РЕЗУЛЬТАТИ інновації поправлені

прізвище	контрольна	сумарна
Баландюх В.	40	89
Баранік Ю.	35	88
Болквдзе І.	40	40
Бугера А.	30	90
Вей М.	30	75
Гузнер Х.	30	72
Дацюк К.	35	95
Дерех С.	30	90
Джула І.	40	90
Єнацький А.	30	52
Капись О.	-	-
Квітка Т.	40	90
Ковалюк М.	40	90
Копа О.	30	72
Мадяр В.	20	20
Москаль М.	30	75
Немилович У.	40	100
Петрич П.	40	100
Терещук І.	40	80
Філь О.	40	60
Ходак М.	-	-
Шостак Т.	-	-
Шумакович Ю.	40	89
Семенов О.	40	90
Брич М.	40	100
Гевал Ю.	40	90
Засадній М.	40	100
Зіньчук К.	40	75
Іськович Н.	40	90
Ключук А.	-	-
Курило І.	40	90
Лакомська І.	35	90
Лозинська А.	35	95
Паракуда І.	40	90
Ратич Б.	-	-
Рибчинський А.	35	75
Смалюк Д.	20	80
Ткачук Т.	40	90
Чекмак Д.	35	90
Бриль В.	35	95
Петичел Б.	20	80
Кукляк Р.	30	80
Лутай	40	40
Побережник Т.	-	52
Казіков Т.	-	-
Савчин	-	-
Саламанюк Н.	-	-
Скиба Ів.	35	95
Скиба Ір.	40	100
Прокопов	40	55
Торохта І.	35	75
Яремчук С.	-	20
Дубчак	-	-
Костін	-	-
Постовий Я.	20	20
Галаз Ю.	40	90
Досяк І.	40	90
Курець О.	25	88
Мединський Б.	40	100
Нємцов А.	40	90
Олексів Ю.	35	88
Павлівський Я.	30	90
Покладок О.	35	95
Прохасько Б.	40	100
Штеньович Є. Грімнак Тимків Огоновський	40 30 30	100 62 62 52

РОЗКЛАД з ІННОВАЦІЙ в АРХІТЕКТУРІ на січень

АБСз-11
13.01.2014
4 Інновації в архітектурі (практична) Криворучко О.Ю. Гол. н.к. 313б

АБСз-12
16.01.2014
Пара Дисципліна Викладач Корп. Ауд.
5 Інновації в архітектурі (практична) Криворучко О.Ю. Гол. н.к. 312

АБСз-1м
17.01.2014
Пара Дисципліна Викладач Корп. Ауд.
4 Інновації в архітектурі (практична) Криворучко О.Ю. Гол. н.к. 312

на пару потрібно принести виконану роботу (А-2 формат, об'єкт на вибір: кафе, павільйон, будь-яка функція, наголос на логічне пояснення свого архітектурного задуму з допомогою схем-діаграм-тексту): практично застосувати одне із понять як принцип проектування в архітектурі:

1. проективна архітектура 

2. параметризм

3. штучний ландшафт

4. "form follows form"

5. хаос (теорія складності/комплексності/хаосу)

6. фрактали

7. складка (теорія складки)

8. діаграма

9. блоби

10. натурально-штучний (naturartificial),  штучний ландшафт

11. орігамі         

12. біомімікрія

13. структури стійкого розвитку

14. контекстуалізм

орієнтовні питання для заліку:

1. розрізнити: Less-is-more-архітектура, more-si-more-архітектура, yes-is-more-архітектура

2. проективна архітектура

3. розрізнити: "form follows function" контра "form follows form"

4. блоби

5. 3D принтери

6. своє розуміння: Я гадаю, що добрий жарт відкриває можливість паралельного світу. Б‘ярке Інгельс 

7. своє розуміння: Ідея параної – помічати аспекти світу, які не бачать інші люди – є дуже могутнім інструментом для архітектора. Б‘ярке Інгельс
8. своє розуміння: Щоразу як ми освоюємо новий інструмент, він має вплив на нашу роботу, оскільки, очевидно, що речі, які ви можете робити із молотком є відмінними від речей, які ви можете робити скальпелем. Б‘ярке Інгельс
9. що це: ОМА/АМО, MVRDV, FOA

10. що їх об’єднує: M. Fuksas, NOX Architects, Asymptote, Morphosis, UNStudio, Greg Lynn

11. Що таке Less-is-more-архітектура.

12. Розтлумачити вираз more-si-more.

13. Уes-is-more-архітектура: головний принцип.

14. Проективна архітектура - яка вона. Назвати представнків. 

15. Що змінювалося в процесі еволюції лозунгів у ХХ-ХХI ст. 

16. Формальна творчість - що це таке.

17. Протиставити підходи: "form follows function" контра "form follows form".

18. Блоби і бункери - чому і звідки беруться.

19. Параметризм в архітектурі.

20. Параметричний урбанізм.

21. Принцип фрактальності.

22. штучний ландшафт

23. теорія складки 

24. стійкий розвиток \ sustainability

25. деконструкція змісту

26. деконструкція форми

27. деконструкція структури

28. деконструктивізм в архітектурі

29. штучність – органічність

30. концептуальність

31. оптимізація

32. система і структура

33. самоорганізовані системи

34. споруда як організм

35. гібрид

36. порожній простір

37. штучний ландшафт

38. теорія складки 

39. стійкий розвиток \ sustainability

лінки до ІННОВАЦІЙ

http://daniel-libeskind.com

http://en.wikipedia.org/wiki/G%C3%BCnther_Domenig

http://www.domenig.at

http://www.coop-himmelblau.at

http://www.odbc-paris.com

http://www.eisenmanarchitects.com

http://www.oma.eu

http://www.zvihecker.com

http://www.mirallestagliabue.com

www.morphosis.com

http://arquitectonica.com

ГАРНІ НОВИНИ:

презентації з Інновацій можуть бути такі:
Наталі Іськович:
http://prezi.com/wkgxpedghmag/landform_building/#

СТРАЙК

Студентам, які в Києві або у Львові і мають в цьому семестрі ІННОВАЦІї в архітектурі: через страйк, який триватиме невідомо як довго, занять поки немає - тому свої роботи можна повисиати на мейл: ola_kryvoruchko@ukr.net

Завдання

для практичної з курсу ІННОВАЦІЇ в АРХІТЕКТУРІ для студентів-заочників:

практично застосувати одне із понять як принцип проектування в архітектурі:

1. проективна архітектура 

2. параметризм

3. штучний ландшафт

4. "form follows form"

5. хаос (теорія складності/комплексності/хаосу)

6. фрактали

7. складка (теорія складки)

8. діаграма

9. блоби

10. натурально-штучний (naturartificial),  штучний ландшафт

11. орігамі         

12. біомімікрія

13. структури стійкого розвитку

14. контекстуалізм

корисно глянути також посилання:
http://suchasna-architectura.blogspot.com/2011/03/3.html

http://www.fuksas.it/

http://www.nox-art-architecture.com/

http://www.asymptote.net/

http://www.morphosis.com/

http://www.unstudio.com/

http://www.glform.com/

ОМА/АМО: http://www.oma.eu/index.php?option=com_content&view=article&id=3&Itemid=1

MVRDV (The Why Factory): http://www.mvrdv.nl/

FOA:  http://www.f-o-a.net

BIG: http://www.big.dk/

http://www.patrikschumacher.com/

куди подіти свій диплом...

... можна послати на конкурс:
http://www.canactions.com/uk/sanactions-2013
http://www.graduatearchitecture.com/
http://www.archiprix.org/2013/index.php?m=10

ТЕМИ ДИПЛОМІВ 2013/2014

ЯКІ ЗНАЮ Я, КРІМ ЦЬОГО Є ЩЕ ДЕСЬ 200 

/формулювання можуть уточнюватися під час роботи над темою/

магістр	Особливості проектування традиційних РИНКІВ у сучасних умовах
магістр/спеціаліст	Сучасна модель продуктового ринку в історично складеній ситуації (на прикладі Добробуту)
магістр/спеціаліст	Сучасна модель центру дозвілля для молоді й дітей /на прикладі/ у кварталі вулиць Т. Шевченка, Ярослава Мудрого, Городоцька у Львові
магістр/спеціаліст	Міський культурно-виставковий комплекс у кварталі вулиць Т. Шевченка, Ярослава Мудрого, Городоцька у Львові
	РІКА в міста - планувальні та ін. особливості ВОДА в місті Маленькі ПЛОЩІ (і ін. громадські простори) історичного міста
магістр/спеціаліст	Методи ревіталізації/реконструкції пост-військових територій на прикладі кварталу вулиць Т. Шевченка, Ярослава Мудрого, Городоцька у Львові із внесенням нових функцій
спеціаліст	Загальноосвітній навчальний заклад на 500 місць
спеціаліст	Загальноосвітній навчальний заклад на 500 місць на базі адаптованих казарм реструктуризованої військової частини.
спеціаліст	Будівля нової міської адміністрації
магістр	Особливості проектування громадських просторів кварталів реструктуризованих територій
магістр	Особливості проектування громадських просторів кварталів “депресивних” районів
магістр	Особливості проектування громадських просторів для дітей та молоді
спеціаліст	Ревіталізація пост-військових територій на прикладі кварталу вулиць Т. Шевченка, Ярослава Мудрого, Городоцька у Львові із внесенням нових функцій
магістр	Композиційна і функціональна організація внутрішньоквартальних просторів міста. Приклад планування і перепланування.
спеціаліст	Школа танців
спеціаліст	Музей електрифікації у Львові на вул. Т. Шевченка (територія   ЛьвівОблЕнерго)
спеціаліст	Готель/хостел «біля площі Ринок» в історичному ядрі міста

може, краще стати дантистом -2

Якщо ви вирішили стати архітектором чи архітекторкою, то варто знати, що:
у вас є рівно два вирішення вашого професійного майбутнього, а саме: або ви працюватимете самі на себе, або ви працюватимете на когось.
Якщо ви схиляється до першого варіанту - працювати самому на себе - то варто знати, що:
це неабияка розкіш, доступна далеко не кожному,
це неабиякий вияв хоробрості, що межує з божевіллям (і часто саме так сприймається вашими найближчими),
це дуже часто неоплачена робота,
це багато всього на вашій голові, що і близько не лежало до архітектури,
це означає, що від нині ви бухгалтер, юрист, діловод, вишибало, та ін суміжні професії,
а також ви сам собі шеф - тобто напрягати вам нікого окрім себе самого, також ображатися, сваритися, звалювати всю відповідальність, нарікати, матюкати, etc. - все за тією ж адресою,
відтепер ви малюєте що хочете - у будь-якому випадку ви просто зе бест!,
ви самотужки розгрібаєте всі свої незнаю-не вмію - словом, постійно навчаєтеся і перебуваєте у постійному розвитку, меж якому немає,
самовдосконалюєтеся,
самодисциплінуєтеся,
самомотивуєтеся,
мотивуєте інших,
перетворюєтеся в монстра, якого всі чомусь? не обожнюють,
витрачаєте більше ніж заробляєте (звідки тоді гроші - то інше питання:),
постійно і безперервно щось комусь пояснюєте,
дратуєтеся,
тішитеся,
впадаєте в апатію від безсилля,
нічого ніколи не встигаєте, 
працюєте вдесятеро більше ніж середньостатистичний працівник, а маєте дулю з маком - у кращому випадку, а то й бублика дірку,
ніколи не виходите з роботи вчасно,
можете безкарно спізнюватися - основний бонус, недоступний простому смертному найманому архітектору,
не спите вночі, думаючи як заплатити працівникам зарплату,
а в цей час: ваші працівники не сплять вночі, думаючи, коли ж ви їм заплатите зарплату.
Або ви працюєте в якійсь архітектурній конторі,
приходите на роботу майже вчасно,
креслите,
сидите в соцмережах,
читаєте 360ий та інші цікавеньку літературку,
сидите в соцмережах,
робите,
переробляєте, 
поправляєте,
робите віднова,
підправляєте,
повертаєтеся до попереднього варіанту,
знову підправляєте,
сидите в соцмережах,
курите,
сидите в соцмережах,
п'єте каву,
ставите на рендер і виходите,
повертаєтеся і сидите в соцмережах,
....

інновації:

ТЕМИ доповідей для першої лекції:

екстравертовані будівлі - ті, що запрошують піднятися чи пройтися ними (BIG, Kengo Kuma, Snohetta, Jean Nouvel)

ефект губки - діряасті будівлі, з отворами у тому подібне (Steven Holl, Zaha Hadid, BIG, SANAA)

порівняння проектів: OMA - MVRDV - SANAA