вівторок, 28 лютого 2012 р.

EDFUF-УВАГА-EDFUF

ЕКСКУРСІЯ на архітектурну фірму "ЗЕЛЕМІНЬ" відбудеться!!!
в четвер, 1.03  на 9.45 - збір за адресою фірми: Хуторівка 40а
їхати: 4 або 4а (з центру до шувару), схему доклеєно нижче.
ПС: АБС-11 - приходять як на власну пару (за стандартною шкалою оцінювання:)
а також можна прийти будь-кому зацікавленому. 
Гарного й корисного екскурсування! 

неділя, 26 лютого 2012 р.

надихає на працю над дипломом? чи на працю взагалі?

ЗАПОЗИЧЕНО ЗВІДСИ: 

http://arch-vydav.blogspot.com/2011/07/1998.html?showComment=1319140515393#comment-c3591131250610910849

Брюс Мау: Неповний маніфест зростання (1998)

 

Даний маніфест, написаний у 1998 році, артикулює переконання, стратегії та мотивації Брюса Мау [Bruce Mau]. Маніфест також окреслює проектувальний процес дизайнерського бюро Брюса Мау.

1. Дозволяйте подіям змінювати вас.

Ви повинні бути готові до зростання. Зростання відрізняється від будь-чого, що з вами відбувається. Ви створюєте його. Ви живете ним. Передумови для зростання: бути відкритим до переживання подій, бути готовим змінитись під впливом цих подій.


2. Забудьте про хороше.

Хороше – відома величина. Хороше – це те, з чим ми усі погоджуємось. Зростання не обов'язково хороше. Зростання – це дослідження невисвітлених глибин, яке може принести, а може і не принести результату. Поки ви будете дотримуватися хорошого, ви ніколи не будете мати справжнього зростання.


3. Процес важливіший, ніж результат.

Коли результат керує процесом, ми завжди будемо приходити тільки туди, де вже були. Коли результатом керує процес, ми не знаємо, куди ми йдемо, але ми знаємо, що хочемо там бути.


4. Любіть ваші експерименти (так само, як би ви любили потворну дитину).

Радість – двигун зростання. Використовуйте свободу, вибираючи роботу як чудовий експеримент, повторення, спробу, випробування і помилка. Дивіться вдаль і дозвольте собі задоволення щоденних невдач.


5. Копайте глибоко.

Чим далі ви заходите тим імовірніше, що ви відкриєте для себе що-небудь цінне.


6. Фіксуйте невдачі.

Неправильна відповідь – це правильна відповідь в пошуку іншого питання. Збір неправильних відповідей – частина процесу. Здавайте різні питання.


7. Дослідження.

Студія – це місце для навчання. Використовуйте необхідність виробництва як привід, щоб вчитися. Це всім піде на користь.


8. Бездіяльність.

Дозвольте собі безцільно побродити. Дослідіть околиці. Не спішіть робити судження. Відкладіть критику.


9. Почніть будь-звідки.

Джоні Кейдж каже, що незнання з чого почати є поширеною формою паралічу. Його порада: почати з будь-якого місця.


10. Кожен є лідером.

Зростання відбувається. Всякий раз, коли воно відбудеться, дозволяйте йому проявлятись. Вчіться слідувати за ним, коли це має сенс. Нехай хтось буде лідером.


11. Збирайте ідеї.

Змінюйте точки прикладання. Ідеї ​​потребують динамічних, текучих, інтенсивних умов для підтримки життя. Натомість, ситуації для застосування ідей виграють від критичного підходу. Продукуйте високе співвідношення між ідеями і ситуаціями, в яких ви їх застосовуєте.


12. Продовжуйте рух.

Ринок та його операції мають тенденцію до зміцнення успіху. Опирайтеся цьому. Нехай невдачі та міграції стануть частиною вашої практики.

       
13. Уповільнюйтесь.

Десинхронізуйтесь із стандартними часовими рамками, і вам зможуть відкритися дивовижні можливості.


14. Не будьте крутими.

Крутість – це консервативний страх, одягнений у чорне. Звільніть себе від обмежень такого роду.


15. Задавайте дурні питання.

Зростання підживлюється бажанням і невинністю. Оцінюйте відповіді, не питання. Уявіть навчання протягом всього  життя на рівні немовляти.


16. Співпрацюйте.

Простір між людьми, які працюють разом, наповнений конфліктами, тертям, сварками, радістю, захопленням і величезним творчим потенціалом.


17. ____________________.

Навмисно залишений порожнім. Залиште вільний простір для ідей, яких у ​​вас ще не було та для ідеї інших людей.


18. Затримуйтесь.

Дивні речі відбуваються, коли ви заходите надто далеко, залишаєтесь занадто довго, працюєте надто важко, ви відокремлюєтесь від решти світу.


19. Працюйте над метафорами.

Кожен об'єкт має за собою ще щось, окрім того, що є очевидним. Працюйте над тим, що за цим стоїть.


20. Будьте обережними, коли ризикуєте.

Час є генетичним. Сьогодні – це дитина вчорашнього та батько завтрашнього дня. Те, що ви робите сьогодні, творить ваше майбутнє.


21. Повторюйтесь.

Якщо вам подобається, зробіть це знову. Якщо вам не подобається, зробіть це знову.


22. Розробіть власні інструменти.

Схрещуйте свої інструменти для того, щоб створити унікальні речі. Навіть ваші власні прості інструменти можуть дати абсолютно нові можливості для досліджень. Пам'ятайте, засоби збільшують наші можливості, тому навіть незначний інструмент може мати велике значення.


23. Станьте на чиїсь плечі.

Ви зможете зайти далі, відштовхуючись від досягнень попередників. І так набагато краще видно.


24. Уникайте програмного забезпечення.

Проблема програмного забезпечення у тому, що всі його мають.


25. Не прибирайте свій стіл.

Зранку ви можете побачити те, чого не змогли побачити сьогодні ввечері.


26. Не беріть участі у конкурсах.

Не треба. Так буде краще для вас.


27. Читайте лише ліві сторінки.

Так робив Маршалл Маклюен. Зменшуючи кількість інформації, ми залишаємо місце для того, що він назвав нашою «локшиною».


28. Придумуйте нові слова.

Розширюйте лексику. Нові умови вимагають нового мислення. Мислення вимагає нових форм вираження. Вираження генерує нові умови.


29. Думайте самі.

Забудьте технології. Творчість не залежить від пристроїв.


30. Організація = Свобода.

Справжні інновації в галузі дизайну чи будь-якій іншій області відбуваються в контексті. Цей контекст, як правило, виявляється у формі командно керованої організації. Наприклад, Френку Гері вдалося реалізувати Більбао, тому що його бюро змогло спроектувати його в рамках бюджету. Міф про розкол між «творцями» і «костюмами» - це те, що Леонард Коен називає «чарівним артефактом минулого».


31. Не позичайте гроші.

Знову ж таки порада Френка Гері. Підтримуючи фінансовий контроль, ми підтримуємо свободу творчості. Це не зовсім ракетобудування, але дивовижно, як важко підтримувати цю дисципліну, і як багато тих, кому це не вдалося.


32. Слухайте уважно.

Кожен співробітник, який входить в нашу орбіту приносить із собою більш дивний і складний світ, ніж ми будь-коли могли би собі уявити. Прислухаючись до деталей і тонкощів їхніх потреб, бажань або амбіцій, ми проектуємо їхній світ на наш власний. Жодна зі сторін ніколи не буде такою ж.


33. Влаштовуйте натурні дослідження.

Пропускна здатність світу більша, ніж біля телевізора або в Інтернеті чи навіть в повністю поглинаючому, інтерактивному, динамічно відтворюваному, об'єктно-орієнтованому, комп'ютерно змодельованому середовищі в режимі реального часу.


34. Помиляйтеся швидше.

Це не моя ідея, я її запозичив. Я думаю, що вона належить Енді Гроуву.


35. Наслідуйте.

Не соромтеся цього. Постарайтеся робити це настільки ідентично, наскільки ви можете. Ви ніколи не зробите цього ідеально, і ця різниця справді може стати видатною. Варто лише подивитися на Річарда Гамільтона і його версію великої склянки Марселя Дюшана, щоб побачити, наскільки багатою, дискредитованою і недооціненою імітація є як техніка.


36. Імпровізуйте.

Якщо ви забули слова, робіть те, що робила Елла: робіть ще щось ... але не говоріть.


37. Ламайте, розтягуйте, згинайте, розчавлюйте, кришіть, складайте.



38. Досліджуйте інші грані.

Ми отримуємо велику свободу, коли уникаємо гонитви за технологічними новинками. Ми не можемо знайти передової лінії, бо її моментально затоптують. Спробуйте використовувати технологічне обладнання, яке все ще має значний потенціал, хоча економічний цикл  зробив його старомодним.


39. Перерви на каву, поїздки на таксі, зелені кімнати.

Реальне зростання найчастіше відбувається не там, де ми його очікуємо, в проміжному просторі – те, що Доктор Сьюз називає «місцем очікування». Одного разу Ханс Ульріх Обріст організував науково-мистецьку конференцію з усією інфраструктурою – вечірками, бесідами, обідами, зустрічами в аеропорту – але  без будь-якої фактичної  конференції. Очевидно, це був величезний успіх, що породив безліч дотепер діючих співпраць.

40. Уникайте визначених сфер.

Перетинайте межі. Дисциплінарні кордони та режими регулювання є спробами контролювати дикість творчого життя. Часто вони є усвідомленими зусиллями, спрямованими на те, щоб упорядкувати різноманітні, складні, еволюційні процеси. Наша робота полягає в тому, щоб перестрибнути через стіни і перетнути поля.


41. Сміх.

Люди, які відвідують нашу студію, часто зауважують те, скільки ми сміємося. З того моменту, як я про це дізнався, я використовую сміх в якості барометра того, на скільки зручно нам себе виражати.

42. Пам'ятайте.

Зростання можливе тільки як продукт історії. Без пам'яті, інновації є лише новизною. Історія дає зростанню напрямок. Але пам'ять ніколи не буває досконалою. Кожна пам'ять деградує або складається із образів попередніх моментів або подій. Це те, що змушує нас усвідомити його якості, як минулого, а не сьогодення. Це означає, що кожен спогад є новим, окремим конструктом, що відрізняється від свого джерела, і, таким чином, є потенціалом для свого зростання.


43. Владу народу.

Гра можлива лише тоді, коли люди відчувають, що контролюють своє життя. Ми не можемо бути вільними гравцями, якщо ми не є вільними.



переклав Роман Попадюк

субота, 4 лютого 2012 р.

теми дипломних робіт: 2012


теми дипломних робіт: 2012
1. Регенерація територій колишніх великих підприємств з поділом на дрібніші частини і влаштуванням житлових, офісних, складських, частково виробнич., обслуговувальних обєктів – перелік коригується залежно від території (Території на вибір: вул. Садова 2, терит. Кінескопу, терит. Полярону, завод Автонавантажувач, території району Підзамче ін.).
2. Параметрична архітектура в проектуванні житла на деградованих/депресивних територіях міста
(приклад: завод Автонавантажувач)
2а. Параметрична архітектура в регенерації території та будівельного обєму деградованих/депресивних територій міста із внесенням нових функцій (приклад: завод Автонавантажувач)
3. Зелені (споруди) громадські простори в міському середовищі (багаторівневі парки, пішохідні мости та ін. громадські простори): принципи розташування і мeтоди втілення.
4. Обєктний і середовищний підходи в проектуванні, приклад: готель на Цитаделі.
5. Споруди-означувачі місця і принципи їх проектування (про взаємодію обєкта із середовищем, ідентифікація середовища за домомогою обєкта-означувача).

середа, 1 лютого 2012 р.

ЕКСКУРСІЯ на АРХфірму

у програмі з КОНЦЕПТпроекту передбачена екскурсія, напишіть внизу в коментах куди би ви хотіли потрапити. Також можна дописувати та йти на екскурсію студентам з ін курсів, а не лише з V:)

Друзі